Chaire de recherche
endif;?> if (!empty(get_sub_field("layout_1_subtitle"))): ?>Sur la santé des francophones de l'Ontario
endif;?>La chaire étudie notamment les besoins des différentes communautés francophones de l’Ontario, la capacité du système de santé ontarien à répondre à ces besoins, ainsi que l’impact de la discordance linguistique entre un professionnel de la santé et son patient. Cette chaire s’inscrit enfin dans une volonté de mettre en valeur les recherches interdisciplinaires.

co-titulaire de la Chaire de recherche de l'Université d'Ottawa et de l'Institut du Savoir Montfort sur la santé des francophones de l'Ontario
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Biographie de la docteure Louise Bouchard
La Dre Louise Bouchard est professeure à l’École d’études sociologiques et anthropologiques. Elle a contribué au développement d’un programme pionnier de recherche sur la santé en contexte de langue officielle minoritaire. De 2009 à 2014, elle obtenait du Ministère de la santé et des soins de longue durée de l’Ontario (MSSLD) un substantiel fonds de recherche pour le développement du Réseau de recherche appliquée sur la santé les francophones de l’Ontario. En 2014, le MSSLD lui accorde un fond supplémentaire pour développer un Géoportail sur la santé des francophones de l’Ontario, une plateforme permettant de réunir l’information sur les données sociodémographiques, les états de santé, l’accès aux services et aux professionnels de santé en langue minoritaire, à différentes échelles géographiques. Enfin, en 2017, elle obtenait des IRSC une subvention pour le développement de la phase 1 d’un Observatoire sociosanitaire de la population francophone en situation minoritaire pour la recherche collaborative, la mobilisation et le transfert des connaissances. Ses travaux ont pu éclairer l’impact de la situation minoritaire comme déterminant de la santé et de la qualité des services en recourant à différentes approches : épidémiologie sociale, cartographie conceptuelle des représentations, analyse de réseaux, système d’information géographique et approches qualitatives.